高考播音主持专业考什么(播音主持高考可以考日语么)

今天瑞迪网小编为大家带来了高考播音主持专业考什么(播音主持高考可以考日语么)，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考播音主持专业考什么(播音主持高考可以考日语么)
• 2、浙江省2024年艺考政策
• 3、播音主持艺考就业前景

高考播音主持专业考什么(播音主持高考可以考日语么)

高考播音主持怎么考？


播音主持需要专业证书。可以去相关学校学习一两个月，上完专业课再回学校学习文化。也可以请人在家辅导。没有经过培训的也可以报考。但是拿到专业证书的几率不大。


播音专业考试考什么？


因为很多考生不了解播音主持的艺考形式和内容，会觉得艺考很神秘，很难。其实播音主持是一个难度适中的艺考专业。测试内容基本为：自备稿件朗诵、指定稿件播报和朗读、新闻评论或即兴评论、模拟主持、才艺展示等。接下来边肖给大家简单介绍一下，让大家对播音与主持艺考有所了解。


1.自拟稿播读：考生根据报考学校的要求，准备一篇时长不超过三分钟的自拟稿。文体一般是散文、诗歌、短篇小说等。本节建议考生不要选择经典题，因为经典题数量较多，考官普遍感到审美疲劳或者要求较高。


2.播读指定稿：考场指定稿一般是新闻，新闻类型有时政、民生、财经等。因为布置的稿件都是考官精心挑选的，每篇稿件都有几个考核点，也是评分的关键。


3.新闻评论或即兴评论：即兴评论的题目往往只有一句话，需要考生进行联想和评论。新闻评论要求考生对一些热点新闻事件进行评论。一般他们会给出新闻的背景材料，并在规定的时间内进行即兴的口头表达，这对考生的思维能力、表达能力、发音以及综合素质都是很大的考验。


4.模拟主持：在规定时间内主持由考生根据要求提前准备好的相对完整的节目。


5.才艺展示：才艺展示不局限于唱歌跳舞，偶尔一个乐器或者相声也能让人耳目一新。1.先说统考的考试内容和分数：


考试内容分为四项，分别是形象气质考察50分，指定稿件80分，指定新闻80分，即兴评论90分，共计300分。


(1)形象气质评分基本上是考官对你的第一印象，也是对你基本语音外貌的评分。这个发音就是你考试时的前几个简单的自我介绍：比如我是几号考生，下面是我布置的文艺稿件等等。注意，你不需要给出你的名字。


(2)指定稿一般是小众文学稿，有很多种，有记叙文，有场景，有歌词，等等。


(3)指定新闻中民生社会新闻占60%左右，时政新闻占30%，国际新闻占10%左右。当然每年都不一样，地方新闻也会考等等。所以我们不仅要看新闻联播，还要关注我们周围的新闻。


(4)即兴评论一般是根据你所画的指定新闻进行的。


一般情况下，考官可以中断也可以不中断每人3分钟的考试时间。建议你把评论时间控制在90秒以内。


2.学校考试根据各个学校的要求略有不同，但基本都是围绕这四项展开的。


3.参加艺考首先是高考报名，没错。每年的高考报名基本都集中在高三上半学期，也就是每年的11月份左右。高考报名时，进入所在省份的高考报名系统。这个时候做一个重点！非常重要。是否参加艺术类省统考，是否参加艺术类非统考，要参加的艺术类考试项目，如音乐、美术、舞蹈、表演、播音、编导等。是至关重要的。如果你不点击参加艺术专业考试，这意味着你可以


4.文化课的分数根据每个学校的算法不同，分数要求也不一样。但是好的学校至少要考430分，所以学生要好好学习文化课。专业考试采取面试的方式进行，包括初试和复试。


复试合格后，还要经过系学术委员会的复审和期末考试，再通过期末考试，才能通过专业考试。专业考试合格者，由高校招生办出具《播音与主持艺术专业考试合格通知书》。获得专业考试合格通知书的考生，参加全国统一高考。


这个内容主要考察考生的逻辑思维和即兴发挥的能力。根据临时布置的题目，提炼观点，言简意赅地即兴陈述，同时在讨论和辩论中展现自己的内在素质和专业素养。


通过设置一些临时指定的内容链接，可以进一步考察考生的新闻素养、新闻敏感度和专业素养，让考生进一步充分展示自己的个性和特长。


文学作品朗诵


诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品，比一般的叙事手稿感情更强烈，情节更曲折，形象更生动，表达方式更多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言感知能力和表达能力。这次考试的内容应该更好，更完美，更自信。此内容限3~4分钟，正文约600~800字。


因为有些考生对播音与主持艺术类专业考试不了解，可能会把考试想象得很神秘或者很难，其实不然。在具备一定基本职业素质的基础上，了解和熟悉考试的内容、要求、程序和方法后，再进行考试就会比较容易。有五种专业考试：


指定手稿阅读


这个内容的目的是考察考生的语音、发音和基本的阅读能力。大声朗读的基础知识

要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。1.初试
（1）指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、准确、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
考试形式：考生分批进入考场（6～8人），每人朗读一遍指定的稿件。
（2）主题讨论
这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
考试形式：按事先抽签的顺序依次阐释自己的观点，所有同学阐释完毕后进行自由发言，既可补充阐释自己的观点，也可反驳其他同学的观点。
（1）文学作品朗诵
诗歌、寓言、故事、散文、小说片段等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该完成和表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。
考试形式：考生单独面对数位主考。考试全程录像。
（2）即兴评论
考生先将所发给的一篇新闻稿件（时长1分钟左右）朗读一遍，然后对稿件内容作一个约2分钟的简要评论。通过这一环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业及文化素质，让考生能够进一步充分展示其专业潜质及个性特长。
考试形式：每个考生单独面对数位主考朗读、评论。考试全程录像。
3）回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考察其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题的内容基本上是在高中生的知识、常识范围之内。
考试形式：或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。考试全程录像。
由学术委员会委员、教研室负责人、院系领导等组成复审组。将所有通过复试的考生放在同一平台上，按统一标准进行复审和成绩评定。
由学术委员会委员、院系领导等组成终审组，将所有通过复审的考生放在同一平台上，按统一标准进行终审、排序。
祝你考个好成绩哈，我觉得播音主持挺好考的，我们学院一半都是播音主持的，人可多了
，什么长相的都有，条件参差不齐，肯定有比你矮的，所以不用担心，这个都不是很重要

浙江省2024年艺考政策

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。 瑞迪网

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

播音主持艺考就业前景

播音主持艺考就业前景如下：

播音主持专业是一个新兴的专业，随着文化产业的不断发展，该专业的就业前景非常乐观。全国有超过600所播音主持专业院校，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中央戏剧学院、南京传媒学院等为代表。

这些院校每年培养数千名播音主持人才，满足市场需求。同时，随着新媒体的不断发展，对播音主持人才的需求也在不断增加。

播音主持专业的就业前景很好。毕业生可以到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员。随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。

现阶段，我国传媒专业人才缺口极大，主持人、网络综艺、体育赛事、电子竞技等领域都需要大量的传媒类人才。随着社会的发展和人们对娱乐生活的需求增加，对播音主持专业人才的需求也会进一步增加。

偏向于明星面孔的选择。一旦聘入，便与电视台有了依附关系，很少能辞退，更缺乏对主持人的定性、定量的科学考核，这样的主持人独领节目风格，给电视台带来平庸形象，随着独立制片人机制的引进，电视节目主持人也应成为自由职业者，聘用与应聘双向选择，并根据其能力、水平付相应报酬。

现在的机制是编导中心制，向主持人中心制过渡，但这种过渡在目前还受到各种限制，引进市场机制也是一种相应的过渡，主持人的待遇水平在台里是中等水平，和编辑差不多，但有的地方，由于主持人制度正处在前沿，向主持人中心制过渡，工资较高。

总的来说，播音主持专业的就业前景非常乐观，但需要毕业生不断提高自身综合素质，不断学习和提升自己的专业技能，以适应市场的需求和变化。

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