什么是分省分专业招生计划 是什么意思

什么是分省分专业招生计划 是什么意思相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于什么是分省分专业招生计划 是什么意思信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、什么是分省分专业招生计划 是什么意思
• 2、本科一批和二批的区别（第一批本科和第二批本科有什么区别？）
• 3、院校加专业组的省份

什么是分省分专业招生计划 是什么意思

学校制定的在不同省份的不同专业的招生计划是分省分专业招生计划。

分省分专业招生计划

分省份专业招生计划是是高校在不同省份的招生计划、招生专业的一个概括。不同省份的招生人数是不同，考生只能报考在本省份安排了招生计划的学校及专业。

目前我国实行的就是分省录取政策，就是你在哪个省份参加高考，就只能在哪个省份填报高考志愿。高考招生院校制定的招生计划也是分省制定的，不同省份的招生人数是不相同。你只能报考在你们省份安排了招生计划的学校及专业，不能报考没有安排招生计划的学校及专业。

每所高校的录取计划数每年基本上是固定不变的，不同高校在不同省份投放的计划数既要根据学校自身情况考虑多方面的因素，还需要结合各省考试院规定的政策要求来综合考量制定。

招生计划是什么

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省（直辖市、自治区）招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。 瑞迪网

本科一批和二批的区别（第一批本科和第二批本科有什么区别？）

1、一个学校有本科一批二批是什么意思
一个学校有本科是学校既有本科一批次专业，也有本科二批次专业，两个专业是分批次招生的。
本科一批就是一本，本科二批就是二本。本科一批通常也叫一本，就是指高考第一批录取院校，一般都是重点大学。
本科二批也叫二本，指高考第二批录取院校，主要是一般本科院校。本科一批就是所谓的重本，一般具有一本录取资格的都是211、985工程重点大学或各省度重点大学等，本科二批就是二本。
扩展资料
不同的录取批次，最大的特点就在于，录取考生的时间不一样。本科一批比本科二批录取的时间段更早。
不同的批次，对应着不同的录取分数。高考成绩出台后，各省都会划定自己的分数线。一本分数线，一般要高于二本分数线。
第一批本科参加录取的院校为全国重点高校和生源比较好的一般院校。一本中，A类和B类院校录取互不影响，但执行的却是同一条最低控制线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的22%，理科约占35%。一本是重点本科。
第二批本科参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。二本是一般本科。
国大多数省份都采用“分批次录取法”，一般来说分为提前批录取、第一批录取、第二批录取、第三批录取和第四批录取五个批次，依次进行。这五个批次互不影响、互不交叉，是相互独立的过程。招办严格按照批次和考生志愿提挡，即先提提前录取批的档，等其完全录取结束后，再开始第一批录取，提前批未被录取考生的档案，也一视同仁地向第一批院校投档。依次类推，直到最后一批录取院校招生完毕。
各批次的含义
1.提前录取院校：很多考生对提前批存在误解，认为提前录取的院校一定是好学校，其实并非如此。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核，择优录取。
提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录取。
2.第一批录取院校：我们通常说的“一本”，就是指第一批录取院校。它的录取体制是“学校负责，招办监督”。主要是全国重点大学如北京大学、清华大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，以及一些批准的院校如北京语言大学、中国政法大学、北京第二外国语学院等特色突出的院校，还有七年制临床医学专业的院校和专业。为照顾师范类院校，也将大部分省属师范院校放在此批。部分省市如辽宁省的这一批次又分为A、B两段，A段先录取，B段后录取，等于考生增加了一次被录取的机会。
3.第二批录取院校：主要是一般本科院校，即“二本”。此批录取院校、学校和专业数量都是最多的，招生量也大，它实行的是“根据志愿，按比例投档”的录取体制。
4.第三批录取院校：即“三本”，主要是本科院校独立设置的二级学院及高收费的一些专业，如中外合作办学等，也有的省市区将专科类院校和本科院校中的专科专业、职业技术学院、电视大学并入此批次，实行分段录取。
5．第四批录取院校：外省及省、市属高职学校。
一本就是第一批，二本就是第二批，但是有的学校虽然是一本，在二本里也有招生，反之亦然第一批次，第二批次，第三批次
2、第一批本科和第二批本科有什么区别？
1.第一批本科就是一本，第二批本科是二本。
2.“一本是”本科招生第一批录取的简称，是指全国高校统一高考招生录取时处于第一批录取考试的本科院校，一般意义上可以等同于俗称的重本。
3.本科第二批简称“二本”，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4-6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
4.本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。在中国，本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。
5.全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
6.非全日制本科分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、自考本科、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后四种目前无入学统一考试。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。1.第一批本科就是一本，第二批本科是二本。
3、同一所大学为什么会有本科一批和本科二批的区分是什么意思？
本科类别均由教育部裁定。具体院校均可在教育部查询其本科类别。
本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4—6年。本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。
本科第二批，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。，学年制通常为4—6年。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
本科第三批，是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。本科类别均由教育部裁定。具体院校均可在教育部查询其本科类别。
4、本科一批和二批的区别是什么？
区别如下：
一、招收院校不同
本科一批主要是大部分211工程、985工程大学或是部分高水平的省属重点大学、省部共建大学本科录取阶段，本科二批通常是是部分省属和普通公办本科院校的本科录取阶段，本科三批是民办高校和独立学院本科录取阶段。
本科二批是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。
二、招收范围不同
本科一批参加录取的院校为全国重点高校和生源比较好的一般院校。一本中，A类和B类院校录取互不影响，但执行的却是同一条最低控制线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的22%，理科约占35%。一本是重点本科。
本科二批参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。二本是一般本科。
扩展资料：
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；国家支持全国所有省份尽快取消所有批次。
参考资料来源：百度百科-二本
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
我国大多数省份都采用“分批次录取法”，一般来说分为提前批录取、第一批录取、第二批录取、第三批录取和第四批录取五个批次，依次进行。这五个批次互不影响、互不交叉，是相互独立的过程。招办严格按照批次和考生志愿提挡，即先提提前录取批的档，等其完全录取结束后，再开始第一批录取，提前批未被录取考生的档案，也一视同仁地向第一批院校投档。依次类推，直到最后一批录取院校招生完毕。
各批次的含义
1.提前录取院校：很多考生对提前批存在误解，认为提前录取的院校一定是好学校，其实并非如此。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核，择优录取。
提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录取。
2.第一批录取院校：我们通常说的“一本”，就是指第一批录取院校。它的录取体制是“学校负责，招办监督”。主要是全国重点大学如北京大学、清华大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，以及一些批准的院校如北京语言大学、中国政法大学、北京第二外国语学院等特色突出的院校，还有七年制临床医学专业的院校和专业。为照顾师范类院校，也将大部分省属师范院校放在此批。部分省市如辽宁省的这一批次又分为A、B两段，A段先录取，B段后录取，等于考生增加了一次被录取的机会。
3.第二批录取院校：主要是一般本科院校，即“二本”。此批录取院校、学校和专业数量都是最多的，招生量也大，它实行的是“根据志愿，按比例投档”的录取体制。
4.第三批录取院校：即“三本”，主要是本科院校独立设置的二级学院及高收费的一些专业，如中外合作办学等，也有的省市区将专科类院校和本科院校中的专科专业、职业技术学院、电视大学并入此批次，实行分段录取。
5．第四批录取院校：外省及省、市属高职学校。
一本就是第一批，二本就是第二批，但是有的学校虽然是一本，在二本里也有招生，反之亦然一批为国家重点院校和211工程等重点建设的院校，以及本省的师范类院校
二批为省级重点院校和一般普本院校
至于AB阶段我就不知道了
你可以到搜狐教育的高考上搜搜地址是区别如下：

院校加专业组的省份

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来院校加专业组的省份的相关内容。

一共有9个省份实行院校加专业组的模式，包括江苏、湖北、北京、湖南、广东、福建、上海、海南、天津。

一，院校加专业组招生模式的介绍

院校专业组招生模式是指，一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。

二，院校加专业组招生的作用

满足不同高校人才选拔和培育的需求。院校专业组招生模式具有适用性和灵活性，能够适应不同高校的不同需求，招生院校可根据学校专业设置和培养需要灵活设置专业组，形成具有学校特色的招生录取模式。

赋予高校更大的自主权。在该模式下，高校拥有了更多的招生自主权，招生院校可以通过设置选考科目选择与学校专业需求更为匹配的生源。

高考后如何填报院校：

一，定位学校和专业

根据自身的兴趣爱好和未来的职业规划，定位适合自己的学校和专业。可以通过网上查询、参考书籍、咨询老师或学长学姐等方式，了解各个学校和专业的具体情况，包括招生计划、招生章程和高考最新政策信息等。

二，按照冲稳保的原则，优化志愿顺序

填报志愿时，要将自己的志愿分为三个层次，即“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。第一个层次是填报自己有一定把握，但是比较喜欢的学校或专业。第二个层次是填报自己具有较大优势，并且较喜欢的学校或专业。

第三个层次是填报自己最感兴趣，并且具有一定把握的学校或专业。这样可以增加录取的机会。

三，了解目标院校的师资力量等

通过了解目标院校的师资力量、校园氛围、硬件设施等方面的信息，可以更全面地了解该院校的情况，从而做出更明智的决策。

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