广州户口有什么好处

小编今天整理了一些广州户口有什么好处相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、广州户口有什么好处
• 2、你们了解机器人教育么？
• 3、中国哪几个省是教育大省？

广州户口有什么好处

办理广州户口、档案挂靠的好处 1、 通过办理档案挂靠，可以免费申请广州市户口指标，成为广州市永久市民，可享受广州市本地人所享有的一切福利待遇，无须长期办理暂住证等。日常生活中众多的证件证明可即时办理，如日后子女入托、办理护照、港澳通行证等，避免紧急事务因档案问题浪费时间、错失良机。 2、可以享受广州市民全部社会保险、医疗保险及单位住房公积金等相关福利。广州市户口人员比非广州市户口人员可享受更多的优惠待遇。另外，本市户口购房者能得到更优惠的按揭比率。 3、 办理档案挂靠，本科毕业生一年后可以认定助理级职称，免费办理转正定级，由学生身份转为干部身份；党团关系管理；代办社会保险；国家规定的档案工资调升；办理出国政审，开具一切以档案为依据的证明材料（如公证材料、婚姻状况证明、学历证明、无犯罪记录等证明）。 4、办理户口落户广州，对部分需要广州户口的知名外企，涉外机构及国有单位的重要职位（如财务、公务员），将不会再失去机会。

你们了解机器人教育么？

当玩具遇上编程，孩子在玩乐之余既可提高创造力和逻辑思维能力，又能为未来升学“加分”。近年来，国内越来越多家长把孩子送到各式各样的机器人教育培训机构学习。据相关统计数据显示，短短5年来，机器人教育机构数量增长近15倍，未来市场规模可达300亿，行业发展速度突飞猛进。广州有中学生机器人教育团队的老师指出，机器人是一个入门容易、拔尖难的项目，要想做出成绩需要投入大量的时间和金钱，家长们应该尊重孩子的兴趣和爱好，理性对待，切勿盲从。
国内机器人教育市场规模5年增长15倍
据了解，机器人教育通过对既有器材的设计、组装、运营、搭建来提高孩子的创造力和逻辑思维能力。虽然机器人教育在中国起步较晚，但根据中国机器人教育联盟去年公布的数据显示，全国共有约7600家机器人教育机构，最近五年增长近15倍，预计到今年年底，机构总数将突破1万。
据统计，至少有10家机构在全国范围内拥有超过200家机器人教育分校，市场规模约为100亿~200亿，未来空间可达300亿。目前，我国机器人教育公司可分为三类：第一类是以售卖乐高机器人为主的加盟商出售培训课程，这是目前在国内市场份额最大的模式；第二类是如乐博乐博等引进韩国机械人产品的公司和培训机构；第三类是以中鸣和哈工大机器人为代表的机器人教育培训公司。
尽管机器人教育培训机构数量急剧上涨，但有业内人士指出，机器人教育行业仍处于起步阶段，很多机构还未实现现金流收支平衡，仍然无法盈利。与K12课外培训领域不同，机器人教育的载体基本上只能依靠实体店，并且使用的器材单一，课时消耗困难。未来行业发展趋势是，走向实体店内器材多元化和多样化。
参加机器人制作竞赛可为小升初“加分”
曾经在广州天河从事机器人教育培训的陈女士告诉记者，目前广州市机器人教育机构主要开展的课程可以简单分为电脑编程和乐高机器人两种，通常根据不同的年龄层和学习层次来分不同的班和等级，多数机构都是采用加盟的形式引进课程。“以最基础的等级来举例，中高端机构每小时收费为150~200元左右不等。要想‘升级’至少学一年，一年收费在1.5万~2万元左右。小机构或者相对偏僻的校区会更便宜，电脑编程比乐高机器人便宜约20%。”陈女士说，尽管目前广州的机器人教育机构越来越多，但是他们不愁招不到学生，因为部分学生能轻易获得一些大型比赛的奖项，这些奖项为学生们在小升初参加民校面谈时“加分”不少。“有些机构落地广州不到半年，就可以招到上百名学生。”
近日，广州天河区某机器人教育机构的一名工作人员告诉记者，其乐高机器人班半年60次课程收费8800元，每次上课三个小时，第一阶段的班级已经开设了将近8个，仍有许多家长在报名当中。“第一年的课程是以打基础为主，到第二年会根据孩子的掌握程度来升班，到时我们也会组织学员去参加各种比赛。”该工作人员说。
据悉，目前我国的机器人赛事多达十余种，影响力较大的有中国青少年电脑机器人竞赛、中国机器人大赛等；国际赛事则有国际机器人奥林匹克大赛、FIRA机器人足球赛等。多数机器人教育机构除了教机器人基础知识，也会挑选优秀学生针对竞赛项目进行竞赛培训。此外，广州有不少学校都会招收一定数量的“素质教育机器人特长生”，如广大附中、三中、七中、培正中学、育才中学等。根据《2016年越秀区初中体育和艺术特长生招生方案》要求，学生报考素质体育机器人运动项目特长生，需要获得广州市级以上（含市教育局委托广州市青少年科技教育协会承办的比赛和由广东省青少年科技中心、中国青少年科技中心举办的比赛）、市级以上小学生机器人比赛（含实体机器人、创意机器人和虚拟机器人）一等奖或第三名以上奖项（含一等奖和第三名）。据悉，广州市2016年青少年机器人竞赛就吸引了172所学校和少年宫参赛。
学习周期长成本高，入门容易拔尖难

广州市恒福中学科技社团的指导老师李晶认为，机器人制作就像一个“无底洞”，非常消耗学生的时间和精力。“机器人的知识从浅入深非常庞杂，学习机器人制作周期长、成本高。学生上中学后，学习任务重，学习机器人制作需要花时间钻研，有时为了突破某个瓶颈，几个晚上通宵也是可能的，这就需要得到学校、家长的支持。”李晶提醒家长，如果仅仅是为了培养孩子的兴趣，那么挑选机器人教育课程就不需要考虑很多因素。但是如果家长想让孩子未来走上竞赛道路，就要严选机器人教育机构，从多方面去考查，比如看师资、课程设置等。“机器人培训是一件看似简单实际上却十分复杂的事情，中间涉及到很多知识，比如电脑程序、设计APP、编程合理化等，强调学生的设计和操控性，这意味着越往上越难拔尖。”李晶说。
广州市民林先生告诉记者，他一年前带儿子参加了某机构举办的一次机器人制作体验课，之后，儿子就深深地迷上了这个项目。“有朋友说这是个烧钱的玩意，但现在哪个培训不烧钱？有时候花钱孩子还不一定喜欢。现在每节课下来回到家，儿子都会拿着自己的作品和我们说有什么什么功能，为什么他要这样制作，我也挺开心的。”林先生说，尽管机器人培训收费每年涨价，但他还是会继续让孩子报名参与。

中国哪几个省是教育大省？

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中国大多数地区的考生和家长都有理由认为，比起其他地区，在自己省份参加高考实在是吃了大亏。山东、湖北、河南等基础教育大省，考生人数众多，考卷题目最难，录取分数线最高，还被要求向其他省份输出大量招生名额，最让考生和家长们愤懑不平。而教育较不发达的中西部省份，即使有贫困专项计划、农村专项计划、少数民族预科指标加持，仍是高考机会洼地，声讨教育不公平的呼声不绝于耳。然而也有这么个省份，经济发达，高校众多，号称中国教育强省，但是其高考难度同样也是全国最大，被称作-地狱模式！这个省份就是江苏省！

1.地狱模式：江苏

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”

2.噩梦模式：浙江、湖北、湖南、河南

这里有“无数声名狼藉的湖南奥数、湖北黄冈密卷”

3.困难模式：安徽、山东、四川、广东、江西、山西、河北

这些省份“竞争激烈、人口众多、汉族人口为主、高校缺少、没有加分政策”。

4.一般模式：陕西、黑龙江、吉林、内蒙古、福建、重庆、贵州、云南、甘肃、辽宁

享受政策倾斜，“确保每一位有着加分政策的冒险者可以享受丰富的教育资源。

5.简单模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏 瑞迪网

在那里，高考的天是蓝蓝的天，他们有全国丰富的资源，“体制是高考引擎的优势”。

江苏省有11所211大学：1.南京大学 2.东南大学3.苏州大学4.江南大学5.河海大学6.中国矿业大学7.南京理工大学8.南京师范大学9.南京航空航天大学10.南京农业大学11.中国药科大学其中南京大学和东南大学是江苏最牛的两所大学！

南京大学：教育部直属的全国重点大学，国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程”高校，是中国现代科学的发祥地，被杨振宁称赞为“中国最顶尖的大学”！世界一流学科建设学科15个：哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。

东南大学：著名的建筑老八校及原四大工学院之一，国家首批“211工程”、“985工程”入选高校，世界一流大学建设高校，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉，“双一流”建设学科11个：材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论。

每年高考江苏省总是被推到风口浪尖，成为惨案高发的高危地区，因此有人评论江苏省的高考难度是地狱模式，不仅试卷难度高，而且总分数只有480分，那结果肯定是惨不忍睹的！

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

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