三明教师招聘有哪些相关要求？

小编今天整理了一些三明教师招聘有哪些相关要求？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2022年三明学院招生章程
• 2、福建三明市教育局关于做好2022年学前和中小学招生入学工作的通知
• 3、2020三明教师招聘有哪些相关要求？

2022年三明学院招生章程

2022年三明学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

三明学院2022年普通 高考 招生章程

第一章 总则

第一条 为认真贯彻实施高 校招 生政策，依法规范招生 工作 ，维护学校和考生的正当权益，保证招生工作正常顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及国家教育部、 福建 省招生委员会、福建省教育厅有关文件精神，结合学校实际，制定本章程。

第二章 学校概况

第二条 学校全称：三明学院（国标代码：11311）

三明学院是省属公办全日制普通本科高校，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽 师范 学堂，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部“产教融合创新基地”全国首批试点院校、全国 50 所创新 创业 典型 经验 高校、全国 民族 团结进步示范单位、福建省示范性应用型本科高校和“三全育人”综合改革试点建设高校，拥有国家级众创空间等众多教学科研平台。学校坚持做强工科、做优师范、做特文科，多学科协调发展，培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神和创业能力、适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。现有6个省级重点学科、1个国家级卓越人才培养计划专业、1个国家级 特色专业 、14个省级 一流专业 、11个省级特色专业。

第三条 学校地址：福建省三明市荆东路25号

第四条 办学层次：全日制本科，学制四年

第五条 办学类型与性质：省属公办全日制普通本科高校

第六条 颁发 证书 种类：对在规定的年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发三明学院普通本科学历证 书 ；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等学校学士学位证书。

第三章 组织机构及职责

第七条 学校成立招生委员会，由校党委书记、校长担任主任。招生委员会负责制定招生政策，审定招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第八条 招生办公室是组织和实施学校招生 考试 与录取工作的常设机构，具体负责招生日常工作。

第四章 招生计划及要求

第九条 2022年学校招生专业及计划以各省级教育招生考试机构公布的为准。

第十条 考生须思想政治品德考核合格。

第十一条 考生身体健康状况要求按教育部、卫生部、残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）、教育部高校学生司《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的通知》（教学司函〔2010〕22号）及有关补充规定执行。

第十二条 各招生专业男女生比例不限。学校不录取非汉 语言 答卷的考生。

第十三条 学校英语（师范类）和商务英语专业只招收英语语种考生，报考该两个专业必须参加生源所在省（市、区）统一组织的英语口试，口试成绩应合格以上，没有统一组织英语口试的省（市、区）不作要求；同时高考英语单科成绩100分（含）以上（试卷满分为150分）。

第五章 录取原则

第十四条 学校贯彻公平竞争、公正选拔，全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第十五条 学校录取 新生 ，执行教育部和考生所在省级招生委员会制定的录取政策和有关规定。

第十六条各专业录取原则：采用“分数优先、遵循 志愿 ”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生（其他考生指有专业志愿的考生）”的录取原则。

1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从专业调剂的考生在同一专业组内进行调剂，按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理。投档分相同时,先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低录取；如仍同分的，则参考考生综合素质评价。

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从调剂的考生按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理；投档成绩相同时，单科成绩的排列顺序：文史类按语文、文科综合、数学、外语； 理工 类按数学、理科综合、语文、外语。

第十七条 艺术 类专业录取原则：

美术类、音乐类及播音主持类录取原则：考生文化成绩（高考总成绩）和专业省(市、自治区)统考成绩均须达到生源所在省(市、自治区)艺术类本科合格线。在进档的考生中，按照综合分从高到低进行录取。综合分相同时，采用以下录取原则：

1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价；

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取；专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

综合分具体计算公式如下：

1.福建省（综合分满分为750分）

美术、播音与主持类的综合分＝高考总成绩×40%＋专业成绩×2.5×60%。

音乐类的综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩×2.5×70%。

2.其他省市（综合分满分均折算为100分）

美术、播音与主持类的综合分=高考总成绩÷文化满分×40＋专业成绩÷专业满分×60。

音乐类的综合分＝高考总成绩÷文化满分×30＋专业成绩÷专业满分×70。

注：艺术类投档方式和比例以各省(市、自治区)招生主管部门制定的原则为准。

第十八条 体育 类录取原则：按综合分投档的省(市、自治区)，按投档成绩（综合分）从高到低录取。综合成绩相同时，采用以下录取原则：

1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价；

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取,专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取，文化课成绩相同时按单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

按非综合分投档的省(市、自治区)：按专业成绩从高到低录取。专业成绩相同时，按文化课单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

福建体育综合分计算公式如下:

综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩×7.5×70%。

第十九条学校执行考生所在地省级招生部门制定的有关加分政策，按加分后的成绩录取及确定专业。

第六章 收费标准及奖、助学金制度

第二十条 收费标准根据福建省物价局（闽价费〔2014〕183号）文件规定执行。 学费 若有调整，以正式文件为准。学费和住宿费清退根据福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅《关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》（闽价费〔2005〕435号）规定执行。

第二十一条 学校贯彻落实国家资助政策，围绕“精准资助”工作要求，形成“奖、贷、助、补、减、免、缓、勤”的家庭经济困难学生资助和帮扶体系。内容包括：国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、国家助学贷款、优秀学生奖学金、学费减免、勤工助学等。资助政策详情可登录学校学生工作处网站查询（）,咨询电话：0598-8398809。

第七章 监督措施和申诉办法

第二十二条 学校招生工作实施“阳光工程”，招生政策、招生计划、咨询服务、录取结果、重大投诉举报查处情况均对外公开。学校纪检监察部门负责对招生工作进行监督，监督电话：0598-8399682。

第八章 招生录取工作承诺

第二十三条 不发布未经主管部门备案的招生简章或者进行虚假招生宣传。

第二十四条 不擅自突破计划规模或无计划进行招生或违反计划管理要求调整计划。

第二十五条 不擅自规定男女生录取比例或超出国家规定的范围对考生身体健康状况提出要求。

第二十六条 不擅自扩大自主选拔录取、高水平运动员、艺术特长生等特殊类型招生规定的项目范围、招生计划。

第二十七条 不违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生。

第二十八条 不在特殊类型招生中变更经公示的考生入选专业、录取优惠分值或录取不具备条件的考生。

第二十九条 不在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业。

第三十条 不在新生入学后将艺术体育类专业学生调整到普通类专业。

第三十一条 不在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源。

第三十二条 不向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用。

第三十三条 不避开省级招办通过中介机构或中学教师等自行组织生源录取考生。

第三十四条 不在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。

第九章 其它

第三十五条  为确保生源质量，新生入学后，学校将在3个月内按照国家招生规定进行复查，如复查中发现存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。

第三十六条 学校未委托、授权任何中介机构或个人进行招生、录取有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。对以学校名义进行非法招生宣传等活动的机构机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第三十七条  咨询联系方式、录取结果公布及网址

招生咨询电话：0598-8399860

通讯地址：三明市荆东路25号，三明学院招生办公室

邮政编码：365004

学校网址：

录取结果将通过福建省教育考试院录取结果查询网页及三明学院招生网页()查询。

第三十八条 本章程自发布之日起生效，由三明学院招生办公室负责解释。学校以往有关招生工作的文件规定凡与本章程相悖之处，以本章程规定为准。

福建三明市教育局关于做好2022年学前和中小学招生入学工作的通知

【 #少儿升学# 导语】福建三明市教育局关于做好2022年学前和中小学招生入学工作的通知已公布，为了方便大家的查阅，下面 考 网少儿升学频道为您实时做出的更新。

各县（市、区）教育局，局属有关中小学、幼儿园：

为深入推进招生制度改革，大力促进教育公平，根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅﹝2022﹞1号）、《福建省教育厅关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》（闽教基﹝2022﹞14号）等要求，现就做好我市2022年学前和义务教育阶段招生入学工作通知如下：

1.保障学位供给

各地要切实提高思想认识站位，将学前和义务教育阶段招生入学工作与构建高质量教育发展体系、助推“双减”政策落实、基础教育综合改革实验区建设、促进当地社会经济发展、推进义务教育优质均衡发展等有机结合，根据人口变化趋势和城镇化发展步伐，特别是围绕化解中心城区义务教育阶段部分学校学位供需矛盾突出、学前教育阶段“入公办园难”等问题，调整优化学校结构布局，加大项目建设力度，提高学位供给能力，积极回应人民群众对“有学上”“上好学”热切期盼。

2.严格招生行为

各地要建立常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布分析，提前谋划招生工作，提前做好风险研判和应急预案。落实义务教育阶段学校免试就近入学要求，科学合理划定每所义务教育阶段学校招生范围，并保持相对稳定。因客观条件变化需调整的，应及时启动重大事项决策程序，经同级人民政府同意后向社会公布。根据学校设计规模和实际办学条件，统筹编制下达招生计划，严格控制大校额和临界大班额占比高的学校招生计划，严防产生新的大班额和大校额。坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，严格落实公民办同步招生和现有民办义务教育学校招生规模只减不增要求，坚决杜绝提前和“掐尖”招生，严禁以任何形式提前摸底、意向登记或预约等方式争抢生源，所有学校招生报名时间不得早于5月份。对存在基本办学条件不达标、大校额大班额等问题的民办义务教育学校，要视情况核减招生计划；办学条件严重不达标的，要责令停止办学。

3.优化报名方式

各地要完善招生公开制度，通过教育行政部门门户网站和当地主流媒体，及时向社会公开招生政策、具体办法、咨询电话、投诉信箱等，畅通反映问题渠道，主动接受监督，确保招生公开公平公正。从方便人民群众的角度出发，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，推进入学相关信息部门共建共享，加快建设“小学入学一件事”招生平台，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实让数据多跑路，群众少跑腿。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等证明材料。预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求提供。学生相关信息应在招生入学时一次性采集，包括学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

4.保障特殊群体

各地要充分发挥当地特殊教育专家委员会作用，对残疾儿童开展教育评估认定，做好“一人一案”教育安置工作，优先采用普通学校随班就读方式组织入学。对重度残疾无法到校就读的残疾儿童少年要实施送教上门。义务教育公办学校要对符合条件的随迁子女开放，避免随迁子女集中在少数学校。实施随迁子女积分入学的地方要合理设置积分条件，确保符合《福建省实施居住证暂行条例>办法》基本要求的随迁子女应入尽入。随迁子女申请转学回户籍所在地学校，当地教育行政部门应依法统筹安排。学前教育阶段要特别关注和重视进城务工人员随迁子女、建档立卡贫困家庭子女入园问题，统筹幼儿园学位，创造条件保障入读普惠性幼儿园。要按规定落实好烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女等对象教育优待照顾政策，不得随意扩大优待照顾政策对象范围。

5.规范学籍管理

各地要按照《福建省中小学生学籍管理办法》规定，督促学校及时为新生建立、转接学籍档案，实现“人籍一致，籍随人走”。不得为不及龄或实际不在校等不符合条件的学生建立学籍。对确实已达规定入学年龄，但因特殊原因暂无户籍的新生，要加强和有关部门沟通对接，规范申请建籍。充分发挥学籍管理系统在遏制义务教育阶段大班额大校额方面作用，严把转入学关口，有效降低临界大班额和大校额占比。跟踪“小升初”毕业学生去向，特别是随迁外出学生升学去向和真实就读情况，发现未被初中录取、学籍未及时接转的要及时跟进查明原因，发现辍学的要做好劝返工作并按规定及时报告，确保毕业生百分百升入初中。落实专人负责，健全完善学籍系统和实际在校生常态比对机制，精准核对摸排辍学学生，推进控辍保学从动态清零向常态清零，严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学。

6.加强过程监督

各地要按照国家和省、市有关招生入学工作要求，认真研究制定2022年学前和义务教育阶段学校招生方案，在秋季开学后两周内，组织开展招生工作专项检查。加强学前和义务教育招生入学工作全过程监督，严格落实福建省普通中小学招生入学“十项严禁”规定（见附件1），畅通举报渠道，核实群众信访投诉，严肃查处顶风违纪招生及乱收费行为，提高违规招生治理和防控能力。教育督导部门要将学前和义务教育阶段招生入学工作纳入对县教育督导评价体系和责任督学日常督导范围，适时对辖区招生入学政策落实情况开展督导检查，营造良好教育生态。各地招生工作方案和招生工作联系人名单（见附件2）请于7月15日前报送三明市教育局备案。招生工作专项检查情况汇报（含招生政策执行情况、信息公开情况、存在困难问题和下步措施建议等）于9月20日前报送三明市教育局初等与幼儿教育科，联系人：肖xx，联系电话：8223041，电子邮箱：cjk8223041@163.com。

7.福建省普通中小学招生入学“十项严禁”

1.严禁以任何形式提前组织招生、超计划招生、违规跨区域招生。

2.严禁学校间混合招生、混合编班，或招生后违规办理转学。

3.严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。

4.严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源。

5.严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费。

6.严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

7.严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。 瑞迪网

8.严禁擅自招收已被其他学校录取的学生，以及招收不符合录取条件的学生。

9.严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，以及为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

10.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。

8.相关附件

附件： 三明市各县（市、区）学前和义务教育阶段招生入学工作联系人名单

2020三明教师招聘有哪些相关要求？

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来2020三明教师招聘有哪些相关要求？的相关内容。

根据2020三明中小学幼儿园新任教师公开招聘公告中相关要求如下：
（一）各市、县（区）实施中小学幼儿园新任教师公开招聘工作，要根据本地中小学教师队伍建设和高考综合改革需要，加强精准招聘，加大紧缺师资和高中教师补充力度，改善教师队伍学科结构，满足开齐开足国家规定课程的师资需求。各县（市、区）补充的中小学音乐、美术、体育、信息技术等紧缺学科教师原则上应不低于当地补充数量的30%，低于30%的须经市级教育行政部门批准同意，其中中小学美育学科教师原则上应不低于当地补充数量的15%。同时，各地要在本级教职工编制总量内做好幼教师资补充工作，编制不足的，应以县域为单位进行统筹，或通过政府购买服务等方式补充。
（二）落实《福建省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》精神，支持各地采取专项公开招聘形式，招聘乡村教学点教师。对通过专项公开招聘到乡村教学点任教的教师，各县（市）教育行政部门应与其签订工作协议，明确任教岗位、服务年限、岗位职责、违约责任等事项，服务期限不低于三年。
（三）落实省政府办公厅《关于加强山区专业技术人才队伍建设十条措施的通知》，山区学校招聘教师可适当放宽学历、年龄、专业等条件，降低门槛。对报考人数不足的急需紧缺岗位，可降低开考比例。山区县可以拿出一定数量岗位面向本县、本市或者周边县（市）户籍人员（或生源）招聘。对放宽条件招聘的教师，可设定5年最低服务年限。
（四）各地设置的中小学、幼儿园新任教师岗位资格条件应符合法律法规和有关政策规定，杜绝“因人设岗”“量身定制”现象。要严格实施教师资格制度，将持有相应教师资格作为教师聘用的前提条件。专项公开招聘工作以市、县（区）为单位组织进行，须做到信息公开、过程公开、结果公开，招聘方案需报设区市人社局、平潭综合实验区党群工作部核准。
（五）承担“‘三支一扶’计划”、志愿服务欠发达地区计划等服务基层项目招募任务的市、县（区）须按照即将期满“支教”人员数量，安排一定比例（专门岗位）或采取专项公开招聘形式，用于招聘参加“‘三支一扶’计划”“志愿服务西部计划”（含研究生支教团）、“志愿服务欠发达地区计划”“高校毕业生服务社区计划”等服务基层项目当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的高校毕业生，当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的高校毕业生报考中小学幼儿园新任教师岗位（非专门岗位）按现行规定享受笔试加分政策。退役士兵和退役运动员报考者按照省政府办公厅《关于进一步做好大学生士兵优待工作的通知》（闽政办〔2013〕87号）、原省人事厅关于转发《<事业单位公开招聘人员暂行规定》的通知（闽人发〔2006〕10号）规定，享受笔试加分政策。
（六）各市、县（区）要高度重视中小学、幼儿园新任教师公开招聘工作，加强对公开招聘工作的统筹管理。教育、人事、机构编制等部门要各司其职、密切配合、加强沟通，确保在规定时间内做好本地区中小学、幼儿园新任教师公开招聘方案制定发布、资格审核、考试、聘用等工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。要严格程序、规范操作、严肃纪律，落实好事业单位招聘公开制度、回避制度、保密制度和集体决策制度，主动接受纪检监察部门的监督，确保招聘工作公开、公平、公正。
（七）本次考试纪律按照人力资源和社会保障部《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部35号令）等有关规定执行。

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