艺术生和体育生在高考中如何参加专业考试？

今天瑞迪网小编为大家带来了艺术生和体育生在高考中如何参加专业考试？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、艺术生和体育生在高考中如何参加专业考试？
• 2、竞赛和奥赛的区别
• 3、综合评价报名流程图

艺术生和体育生在高考中如何参加专业考试？

艺术生和体育生在高考中参加专业考试的过程是专门为了评估他们在特定领域的技能和才能而设计的。这个过程通常包括几个步骤，从报名到考试再到成绩评定。
1.在规定时间内完成报名。报名时，除了基本的个人信息外，还需提交相关艺术作品或获奖证明等材料，用于资格审核。
体育生：同样需要在规定时间内报名，并提交相关的体育竞赛成绩、训练证明等材料进行资格审核。
2. 专业考试内容
艺术生：专业考试的内容根据不同的艺术类别（如美术、音乐、舞蹈、表演等）有所不同。考试可能包括实际技能测试（如绘画、演奏、舞蹈表演等），理论知识测试，以及面试等环节。
体育生：体育专业的考试通常包括体能测试、专项技能测试和理论知识测试。体能测试可能包括跑步、跳远、投掷等基本体能项目；专项技能测试则侧重于考生所报体育项目的技能评估。
3. 考试准备
艺术生：需要通过长时间的专业训练来准备考试，这可能包括技术练习、作品创作、理论知识学习等。许多艺术生会选择加入艺术培训班或请私人教师指导。
体育生：同样需要系统的训练来提高体能和专业技能。训练通常由学校体育老师或专业教练指导，包括体能训练、技能练习和战术学习等。
4. 考试流程
艺术生和体育生：专业考试通常在高考前进行。考试当天，考生需要按照指定的时间到达考场，并携带必要的证件和考试用品。考试过程中，考生需要严格遵守考试规则，按照考官的指示完成各项测试。
5. 成绩评定与录取
艺术生：专业考试成绩通常由专家评委根据考生的表现进行评定。一些地区或院校可能还会考虑高考成绩和专业考试成绩的综合表现来决定最终的录取结果。
体育生：体育专业的成绩评定同样由专业人士负责，可能会结合比赛成绩、技能测试成绩和理论考试成绩综合评定。录取时，除了专业成绩外，也可能考虑高考成绩。
6. 注意事项
艺术生和体育生：在准备专业考试的同时，不应忽视文化课的学习。虽然专业成绩对艺术生和体育生的录取至关重要，但高考成绩也是不可忽视的一环。因此，合理安排时间，平衡专业训练和文化课学习是非常重要的。
总的来说，艺术生和体育生在高考中的专业考试是一个全面评估他们专业技能和理论知识的过程。通过这一过程，教育考试机构和高校能够选拔出在艺术和体育领域有特殊才能的学生，为他们提供进一步的专业教育和训练机会。

竞赛和奥赛的区别

竞赛是NOIP，奥赛是IOI；

NOIP
NOIP是指全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces简称NOIP)。每年由中国计算机学会统一组织。NOIP是在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。每年的9月1—10日报名，初赛定于每年10月的第二个星期六下午，复赛定于每年11月的最后第二个星期六举行。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。复赛为程序设计。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。各省市、自治区都应参加联赛，参加联赛是参加NOI的必要条件。
[编辑本段]高考加分和保送
NOIP的每个省的一等奖具有参加保送或高考加分20分的资格。
（注：有些省份的NOIP一等奖有进入省队的资格，而省队的学生可以参加NOI。NOI有更高的保送资格。）
[编辑本段]联赛命题宗旨
全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。
[编辑本段]普及的内容
．计算机的基本组成；
．计算机工作的基本原理；
．计算机程序设计的基本方法；
．至少一门高级程序设计语言；
．程序设计中常用的数据结构。
普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。
对学生的能力培养注重
．想象力与创造力；
．对问题的理解和分析能力；
．数学能力和逻辑思维能力；
．对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；
．人文精神。包括与人的沟通和理解能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。
[编辑本段]竞赛形式和成绩评定
联赛分两个年龄组：初中组和高中组。每组竞赛分两轮：初试和复试。
．初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。程序设计的描述语言采用Basic（2005年被取消）、C/C++或Pascal。各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛，其分数不计入复赛的成绩。初赛时间为10月的最后第二个星期六上午 9:00 - 11:00举行。
．复试形式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。程序设计语言可采用Basic（2005年后被取消）、Pascal、C或C++。各省市竞赛的等第奖在复试的优胜者中产生。时间为 3小时。只进行一试，约在当年的11 月的第三个周六进行。
试题形式
每次联赛的试题分四组：初中组初试赛题；初中组复试赛题；高中组初试赛题；高中组复试赛题。其中，初中组初试赛题和高中组初试赛题类型相同，初中组复试赛题和高中组复试赛题类型相同，但初中组和高中组的题目不完全相同，高中组难度略高；以体现年龄特点和层次要求。
* 初试：初试全部为笔试，满分100分。试题由四部分组成：
1、选择题：共20题，每题1．5分，共30分。每题有4个备选方案。试题内容包括计算机基本组成与原理、计算机基本操作、信息科技与人类社会发展的关系等等。
2、问题求解题：共2题，每题5分，共10分。试题给出一个叙述较为简单的问题，要求学生对问题进行分析，找到一个合适的算法，并推算出问题的解。答案以字符串方式给出，考生给出的答案与标准答案的字符串相同，则得分；否则不得分。
3、程序阅读理解题：共4题，每题8分，共32分。题目给出一段程序（没有关于程序功能的说明），有时也会给出程序的输入，要求考生通过阅读理解该段程序给出程序的输出。输出以字符串的形式给出，如果与标准答案一致，则得分；否则不得分。
4、程序完善题：共 2题，第一题10分，共4空，没空2.5分；第二题18分，共6空，每空3分。两题共28分。题目给出一段关于程序功能的文字说明，然后给出一段程序代码，在代码中略去了若干个语句并在这些位置给出空格，要求考生根据程序的功能说明和代码的上下文，填出被略去的语句。填对的，则得分；否则不得分。
*复试：复试的题型和形式向全国信息学奥赛（NOI）靠拢，全部为上机编程题，但难度略低。复试为决出竞赛成绩的最后一个环节。题目包括 4道题，每题100分，共计400分。难度有易有难，既考虑普及面，又考虑选拔的梯度要求。每一道试题包括：题目、问题描述、样例说明（输入、输出及必要的说明）、数据范围（数据限制条件）。测试时，测试程序为每道题提供了十组测试数据，考生程序每答对一组得10 分；累计分即为该道题的得分。
[编辑本段]试题的知识范围
考试内容主要包括：计算机发展史、计算机组成、计算机基本原理、计算机程序设计、计算机日常应用等。要求考生掌握至少一门高级程序设计语言（详见竞赛大纲）。为了保持竞赛内容的相对连续性，试题涵盖的知识点和题型至少60％应出现在普及类的参考书目中，其余内容可能超出该范围。
为了考核学生的基础知识、综合应用能力，激发学生的求知欲和创新思维，体现“与时俱进”的特点，竞赛题型在保持大纲相对稳定、优秀学生可能接受和理解的基础上，按照下述趋势适当变化
1、增大与课内知识结合的紧密度；
2、增大解题方法的多样性和灵活程度；
3、增大开放性试题的比例。
试题的知识范围具体如下：
一．初赛内容与要求：
A．计算机的基本常识：
1．计算机和信息社会（信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化）
2．信息输入输出基本原理（信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输出方式）
3．信息的表示与处理（信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、指令，程序，和存储程序原理、程序的三种基本控制结构）
4．信息的存储、组织与管理（存储介质、存储器结构、文件管理、数据库管理）
5．信息系统组成及互连网的基本知识（计算机构成原理、槽和端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、TCP/IP协议、HTTP协议、WEB应用的主要方式和特点）
6．人机交互界面的基本概念（窗口系统、人和计算机交流信息的途径（文本及交互操作））
7．信息技术的新发展、新特点、新应用等。
B．计算机的基本操作：
1. Windows和LINUX的基本操作知识
2. 互联网的基本使用常识 （网上浏览、搜索和查询等）
3. 常用的工具软件使用（文字编辑、电子邮件收发等）
C．数据结构：
1．程序语言中基本数据类型(字符、整数、长整数、浮点)
2. 浮点运算中的精度和数值比较
3．一维数组（串）与线性表
4．记录类型（PASCAL）/ 结构类型（C）
D．程序设计：
1．结构化程序设计的基本概念
2．阅读理解程序的基本能力
3．具有将简单问题抽象成适合计算机解决的模型的基本能力
4．具有针对模型设计简单算法的基本能力
5．程序流程描述（自然语言/伪码/NS图/其他）
6．程序设计语言（PASCAL/C/C++，2003仍允许BASIC）
E．基本算法处理：
1．初等算法（计数、统计、数学运算等）
2．排序算法（冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序）
3．查找（顺序查找、二分法）
4．回溯算法
二、复赛内容与要求：
在初赛的内容上增加以下内容：
A．数据结构：
1．指针类型
2．多维数组
3．单链表及循环链表
4．二叉树
5．文件操作（从文本文件中读入数据，并输出到文本文件中）
B．程序设计
1．算法的实现能力
2．程序调试基本能力
3．设计测试数据的基本能力
4．程序的时间复杂度和空间复杂度的估计
C．算法处理
1．离散数学知识的应用（如排列组合、简单图论、数理逻辑）
2．分治思想
3．模拟法
4．贪心法
5．简单搜索算法（深度优先 广度优先）搜索中的剪枝
6．动态规划的思想及基本算法
[编辑本段]评测环境
NOIP2005比赛环境规范依照兼顾Windows、Linux平台、统一编译器、提供多种集成开发环境选择的原则制定。
NOIP2005的比赛环境中，操作系统平台可依各地的实际情况选择Windows或者Linux；在固定的操作系统平台下，对应不同的语言，使用统一的编译器，消除编译器不同给选手带来的不利影响；对应每种语言，提供了多种集成开发环境，选手可以根据自己的习惯选择集成开发环境。
在全国评测时，评测环境保持与比赛环境的操作系统及编译器一致。也就是说全国评测时，使用与选手比赛时一致的平台对选手的程序进行评测，以消除平台不一致带来的不利影响。
以下是NOIP2005比赛环境要求的详细描述：
1．使用Windows操作系统平台：
（1）. Windows操作系统必须使用Windows 2000、Windows XP及更新的Windows版本；
（2）. Pascal语言，必须使用Free Pascal 1.0.10及以上版本作为编译器；
（3）. C语言，必须使用gcc 3.4.2作为编译器；
（4）. C++语言，必须使用g++ 3.4.2作为编译器；
（5）. Pascal语言，可以使用Freepascal IDE Windows版、Lazarus Windows版、Dev-Pascal作为集成开发环境，推荐使用Lazarus Windows版;
（6）. C和C++语言，可以使用Dev-C++、RHIDE Windows版作为集成开发环境，推荐使用Dev-C++；
2．使用Linux操作系统平台：
（1）.Linux操作系统必须使用NOI linux,基于ubuntu开发；
（2）.Pascal语言，必须使用Free Pascal 1.0.10及以上版本作为编译器；
（3）.C语言，必须使用gcc 3.2.2作为编译器；
（4）.C++语言，必须使用g++ 3.2.2作为编译器；
（5）.Pascal语言，可以使用Lazarus Linux版、RHIDE Linux版作为集成开发环境，推荐使用Lazarus Linux版；
（6）.C和C++语言，可以使用RHIDE Linux版、KDevelop、Anjuta作为集成开发环境，推荐使用Anjuta。
ioi
国际信息学(计算机)奥林匹克竞赛
信息学奥林匹克是计算机知识在世界范围的青少年中普及的产物。1987年，保加利亚的Sendov教授在联合国教科文组织第24届全体会议上，倡议举行国际信息学奥林匹克，定名为International Olympiad in Informatics，简称IOI。首届IOI于1989年5月在保加利亚首都索菲亚举行。
举办国际信息学奥林匹克的目的是：通过竞赛形式对有才华的青少年起到激励作用，促其能力得以发展；让青少年彼此建立联系，推动知识与经验的交流，促进合作与理解；宣传信息学这一新兴学科，给学校这类课程增加动力，启发新的思路；建立教育工作者与专家档次上的国际联系，推进学术思想交流。
IOI 是智力与操作计算机能力的竞赛，有很大难度。中国从首届开始，参加了迄今为止全部八届的比赛，取得了优异的成绩。中国队共参赛31人次，全部荣获奖牌，被评为“整体实力最强的队”。
中国队的优异成绩向全世界表明：中国青少年一代有志于掌握高科技，有能力攀登科技高峰。社会主义祖国重视青少年的全面发展与科学素养的提高。中华民族有志气有能力自立于世界民族之林。
IOI的采用Gcc，C++，Free Pascal作为参赛的三种程序语言。
这项竞赛包含两天的计算机编程，解决算法问题。选手以个人为单位，每个国家最多能有4名选手（2003年共有75个国家参赛）。参赛选手由各国计算机竞赛选定。
IOI 2012将于2012年在意大利的米兰举行。
IOI 2011将于2011年在泰国举行。
IOI 2010将于2010年在加拿大的滑铁卢 (安大略省)滑铁卢举行。[ 1]
IOI 2009将于2009年8月8日—8月14日在保加利亚的普罗夫迪夫举行。[ 2]
IOI 2008已于2008年8月16日—8月23日在埃及的开罗举行。
IOI 2007已于2007年8月15日—8月22日在克罗地亚举行。
IOI 2006已于2006年8月13日—8月20日在墨西哥的梅里达举行。
IOI 2005已于2005年8月17日—8月25日在波兰的新松奇举行。
IOI 2004已于2004年9月11日—9月18日在希腊的雅典举行。
IOI 2003已于2003年8月16日—8月23日在美国的威斯康星举行。
IOI 2002已于2002年8月18日—8月25日在韩国京畿道的龙仁举行。
IOI 2001已于2001年7月14日—7月21日在芬兰的坦佩雷举行。
IOI 2000已于2000年9月23日—9月30日在中国的北京举行。
IOI 1999已于1999年9月9日—9月16日在土耳其的安塔利亚举行。
IOI 1998已于1998年9月5日—9月12日在葡萄牙的塞图巴尔举行。
IOI 1997已于1997年11月30日—12月7日在南非的开普敦举行。
IOI 1996已于1996年7月25日—8月2日在匈牙利的维斯普雷姆举行。
IOI 1995已于1995年6月26日—7月3日在荷兰的埃因霍温举行。
IOI 1994已于1994年7月3日—7月10日在瑞典的Haninge举行。
IOI 1993已于1993年10月16日—10月25日在阿根廷的门多萨举行。
IOI 1992已于1992年7月11日—7月21日在德国的波恩举行。
IOI 1991已于1991年5月19日—5月25日在希腊的雅典举行。
IOI 1990已于1990年7月15日—7月21日在前苏联白俄罗斯的明斯克举行。
IOI 1989已于1989年5月16日—5月19日在保加利亚的布拉维茨举行。

瑞迪网

综合评价报名流程图

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来综合评价报名流程图的相关内容。

综合评价报名流程图如下：

1、学校公布招生简章：3月下旬-5月中上旬

每个学校公布招生简章的时间不统一，除开南方科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学这三所报名时间较早，其他学校主要集中在3月下旬-5月中上旬。

想要报名的学生可以在这段时间要多留意报名的学校官网发布的消息，或者是打电话给该学校的招生办询问大概时间，也可以留意阳光高考网综合评价报名系统的公告。

2、考生报名：4月-5月

一般情况下，学校综合评价招生简章公布后，也就开始要进行报名了。报名的通道可以在阳光高考网特殊类型招生入口处报名，有部分学校可能会有其他报名方式，一定要看招生简章，这点同学们需要注意。

综合评价准备的材料跟自主招生不大一样，一般需要准备的材料是：高中阶段各学期的成绩情况（包含高中三年的文化课成绩、学业水平成绩和高三模考成绩）、综合素质评价等证明、高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件（这三样东西都是要去教务处盖章的），还有一样就是考生的个人简历和推荐信。

部分高校可能会对提供的材料有特殊要求，一定要根据学校的招生简章准备，以上材料最好能提前去准备，竞赛证书最好在高二就准备好。

3、学校初审和公布通过名单：5月中下旬

报名截止后，学校综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，初审入围的结果一般会在5月中下旬公布，报名的学生可以在学校官网，或者是阳光高考网查询自己的结果。

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