重庆人文科技学院与重庆大学城市科技学院，重庆邮电大学移通学院哪个好

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本文目录一览：

• 1、重庆人文科技学院与重庆大学城市科技学院，重庆邮电大学移通学院哪个好
• 2、北京理工大学珠海学院属于什么院校
• 3、三本生，想考川大电子与通信工程专硕，会不会复试被歧视，好考吗

重庆人文科技学院与重庆大学城市科技学院，重庆邮电大学移通学院哪个好

1.如果按照综合排名来讲，重庆人文科技学院》重庆大学城市科技学院》重庆邮电大学移动通信学院
2.如果按照周边环境配套、交通以及校园设施来讲，重庆邮电大学移动通信学院》重庆大学城市科技学院》重庆人文科技学院
3.每个学校都有每个学校的特点，如果你要学机械或建筑等工科类，要属重庆大学城市科技学院，重庆人文科技学院也不错。如果你要学电子信息工程等电信方面的专业，要属重庆邮电大学移动通信学院的好。要学习园林景观、英语、汉语言文学，就得属重庆人文科技学院了，各有千秋。
重庆人文科技学院是全重庆最好的民办学校了。三本是个坑，烧钱，
个人认为，大学好坏不在学校，这是一个自我修养养成的一个过程而已。

北京理工大学珠海学院属于什么院校

三类本科 是北京理工大学的独立学院。

北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。
依赤花山脉纵横延伸330万平方米的珠海学院座落在美丽的珠海市唐家湾，京珠高速公路、广珠城际铁路和广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过，交通便利。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪，自然绿化和人工绿化环境达校区总面积80%以上，松林、相思林、荔枝林、竹林成片分布，浅潭碧水点缀其中，宁静、典雅，是读书求学的理想场所。
学校设有信息科学技术学院、计算机科学技术学院、机械与车辆工程学院、化工与材料学院、管理与经济学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院8个专业学院和基础部、体育部、国际学院3个公共教学部（院），现有在校生12000余人。
珠海学院以北京理工大学作为办学主体，是其办学理念和办学资源的延伸和扩展，是其发展战略的组成部分。珠海学院以北京理工大学优势专业和优质师资为依托，传承其教育理念和教学管理传统、治学严谨的校风和团结、勤奋、求实、创新的精神，坚持“打牢学科基础、突出专业特色、强化实践环节、培养创造能力和拓宽就业指导”的办学思路，以社会需求为导向，培养适应时代发展的具有竞争能力的高素质应用型人才。
学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上，设置优势专业、特色专业和新兴专业，体现专业的应用性、创新性和复合性，形成专业特点和优势。目前，学校设置28个本科专业，形成了以工为主，工、理、管、文、经、法、艺、教育多学科协调发展的格局。
学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托，海纳百川，广聚人才。教师队伍中具有高级职称的专业带头人占教师队伍的32%。形成了以校本部的专业带头人和主干课程任课教授为核心，以具有高级职称的中年教师为主力，以具有博士、硕士学位的青年教师为支撑的科学、合理的教师队伍。
学校已建成基础教学楼、专业教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施27余万平方米。教室均配备多媒体教学设备。实验室91间，包括通信技术实验室、自动化实验室、单片机实验室、软件工程实验室、计算机组成原理实验室、嵌入式系统试验室、机器视觉实验室、公差测量实验室、生物化学实验室、物理化学实验室等。体育运动场地4万余平方米。教学、服务、文化和体育设施基本完善。
2005年，学校高质量、一次性通过教育部专项检查。教育部专家组高度评价珠海学院的教育教学工作是名校办学的典范。2006年，学校以全国影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩入选2006年度“网络中国•消费品牌活跃度及影响力独立院校十强”。2008年，学校以全国排名第7的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜十强”。2009年，学校以全国排名第6的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2009中国大学评价研究报告》的“2009中国独立学院排行榜100强”。
珠海学院以其崭新的办学模式、灵活的办学机制、丰富的办学资源和巨大的发展潜力，坚持质量、特色、求实、创新，努力创建“应用型名牌高校”。

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三本生，想考川大电子与通信工程专硕，会不会复试被歧视，好考吗

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1、学校不会歧视。说歧视只是一些考生缺乏依据的一种感觉或者猜测而已，没有数据或者事实依据，不少被淘汰考生都会有此猜想和抱怨，但往往淘汰是因为分数排名靠后而不是招生单位歧视。
2、不排除有的导师面试评分时存在歧视的情况，但初试和复试的笔试都不存在歧视问题，所以只要笔试分高就没事，毕竟录取要看最后的分数排名，面试只是占成绩的一部分，最后录取还是看总分排名。
3、重点大学都不能说好考，毕竟报考生源不同。关键还是看各人的备考，因为录取是看分数。

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